Наиболее ярким примером заинтересованности органов государственного управления в повышении компетентности своих кадров является Министерство по чрезвычайным ситуациям. В рамках реализации подписанного 29 января 2011 года Соглашения о сотрудничестве по вопросам подготовки квалифицированных идеологических кадров системы Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь в Академии управления программу по развитию идеологических компетенций в системе поддержки самообразования с июня 2011 года освоили 457 человек из 12 структурных подразделений МЧС. Наилучшие результаты показали сотрудники отделов по идеологической работе и кадровому обеспечению, а также групп пропаганды и обучения подразделений МЧС: Алексей Белошицкий, Геннадий Шукелойть, Вячеслав Осок, Борис Свиридович, Алексей Чирун, Дмитрий Чопко, Дмитрий Радомский, Олег Савко, Владислав Руды, Павел Лемеш, Евгений Соболь, Дмитрий Каленик, Светлана Кулага, Виталий Валуевич и Анатолий Баранов.
Система поддержки самообразования кадров в сфере инновационного управления – новый проект Академии управления, который реализуется в соответствии с Указом Президента Республики Беларусь № 275 от 02.06.2009 «О некоторых мерах по совершенствованию подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в сфере управления», а также в рамках Государственной программы инновационного развития Республики Беларусь на 2011-2015 годы. Одной из приоритетных задач программы является создание эффективной системы непрерывной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, специалистов и руководителей для инновационной деятельности.
При решении этой задачи учитывается то, что в профессиональном образовании кадров подготовка, переподготовка и повышение квалификации занимают примерно 20-30%, остальные 70-80% приходятся на самообразование, которое в современном информационном обществе является ключевым элементом развития личности. С целью повышения эффективности самообразования Академия управления начала работу по информационно-методической поддержке самообразования кадров в сфере управления на основе компетентностного подхода.
Ключевая идея поддержки самообразования заключается в разработке таких образовательных технологий, информационно-аналитических и учебных материалов, а также критериев, методов и средств оценки качества обучения, которые бы позволили в максимальной степени приблизить результаты освоения программ самообразования к запросам организаций.
Основными задачами системы являются:
- создание условий для непрерывного профессионального развития кадров в сфере инновационного управления;
- разработка эффективной модели компетентностного обучения, удовлетворяющей требованиям, выдвигаемым современностью к тем видам профессиональных компетенций, которыми должен владеть руководитель;
- создание единой информационно-образовательной сети и адаптивной учебной среды системы поддержки самообразования;
- обеспечение тесной связи тематики самообразования с реальными процессами социально-экономического и политического развития страны, развитием мирового сообщества;
- разработка средств и методов оценки сформированности управленческих компетенций, процедур выявления и отбора наиболее перспективных управленческих кадров.
Обучение в системе поддержки самообразования реализуется на основе соглашений о сотрудничестве по вопросам формирования высококвалифицированных кадров в сфере управленияи осуществляется в дистанционном режиме по трем направлениям компетенций: управленческим, идеологическим, базовым (перспективный кадровый резерв). Всего – порядка 30 компетенций.
Академия управления приступила к обучению специалистов по данной системе в 2010 году. За этот период прошли обучение в системе более 1500 специалистов из Министерства связи и информатизации Республики Беларусь, Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь, администраций районов г. Минска, Могилевского городского исполнительного комитета, Государственного военно-промышленного комитета, а также ряда промышленных предприятий республики.
Центр образовательных технологий
